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Mostrando entradas de julio, 2018

Canto verde, canto negro

El canto de los pájaros es verde y negro, alegre y triste. Ninguna victoria es completa. Siempre queda ese regusto agridulce en el fondo del paladar, donde se atascan las palabras y queman las lágrimas. Franquean el paso como el vigía de la fortaleza. Anuncian que el puente levadizo está tendido para poder superar el foso de la muerte. Desaparecí con el equinoccio de primavera. Es triste que el mundo se mueva solo a golpe de cadáveres. Yo no vi venir el foso, pero al menos otros estarán prevenidos a partir de ahora. Como siempre, demasiado tarde.

Por qué el lenguaje inclusivo es exclusivo

Últimamente está muy de actualidad eso que se ha denominado lenguaje inclusivo. Desdoblar el género de los plurales, inventar palabras teóricamente femeninas o sustituir la o por otros símbolos. El objetivo es visibilizar a la mujer y conseguir la igualdad. Más allá de si se consigue o no, en esta entrada voy a contaros y fundamentar una opinión que puede ser polémica: el lenguaje inclusivo es, en realidad, exclusivo. Y no, no voy a soltar las típicas tonterías de que si las feminazis esto o las hembristas lo otro. Voy a daros motivos fundamentalmente lingüísticos y de diversidad funcional.

Pobre Fede

Aquí os dejo la versión definitiva de la obra de teatro que se estrenó el 22 de junio por parte de la compañía Teatro de Hojalata. Espero que os guste. Pobre Fede ESCENA 1 Claudia camina impaciente por el salón con el móvil en la mano. No deja de mirar la pantalla cada poco. Se pasea una y otra vez por delante del sofá. De vez en cuando, su vista se dirige a la mesita que hay al lado. Sobre ella, un teléfono fijo, un reloj que marca las 5:00 y una fotografía. En la fotografía aparecen tres personas: una mujer, un hombre y una niña. CLAUDIA Y no lo coge… ( Eleva un poco el tono). ¡Y no lo coge! ¡Será posible…! ( Se detiene en medio de la sala. Agita la cabeza y resopla enfadada ). ¡Para qué narices le regalo yo un teléfono tan caro a esta niña! Ya me lo decía Mari Trini… ( Se da golpecitos con el dedo en la frente ). «Tú lo que tenías que hacer es meterla en vereda. Que esta niña se te está subiendo a la chepa. Suspende la mitad de los exámenes y aprueba la otra mitad p